上海11月28日出臺12項措施促進創(chuàng)新人才培養(yǎng)。在28日下午舉行的上海市政府新聞發(fā)布會上,上海市教委新聞發(fā)言人蔣紅介紹了上海市科教黨委、上海市教育委員會《關于深化教育綜合改革進一步加強創(chuàng)新人才培養(yǎng)的若干意見的主要內容!
《意見》提出,上海教育經過3 到5年的努力,要基本建成以素質教育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,“學校教育各環(huán)節(jié)互為聯動、大中小幼各學段縱向銜接、政府學校社會家庭橫向溝通”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系框架,實現廣大學生的創(chuàng)新素質顯著提高、創(chuàng)新潛質突出學生的創(chuàng)新能力得到顯著提高。在推進創(chuàng)新人才培養(yǎng)中將堅持以學生為主體,激發(fā)學生創(chuàng)新需求,激活學生創(chuàng)新潛質,激勵學生自主學習、主動創(chuàng)造,讓不同類型、不同層次、不同個性特長和學業(yè)能力的學生都能夠具備創(chuàng)新的基礎素養(yǎng),實現全面而有個性的協調發(fā)展;堅持創(chuàng)新人才培養(yǎng)與經濟社會發(fā)展實際緊密結合,既要發(fā)揮學校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的主渠道功能,又要密切聯系經濟社會發(fā)展實際,并爭取全社會的理解、支持和參與;堅持統籌規(guī)劃和積極探索,把創(chuàng)新人才培養(yǎng)同教育改革和發(fā)展的各項工作有機地銜接起來,同學校的創(chuàng)新與建設有機地結合起來,同政府職能轉變和管理創(chuàng)新有機地結合起來,統籌協調,逐步推進,重點突破,注重實效。
為加強創(chuàng)新人才培養(yǎng),上海市科教黨委、市教委從2007年起將推進12項重點工作:
1、開設“創(chuàng)新思維與技能”選修課。在普通高中、職業(yè)學校和普通高校分別開設各具特點的《創(chuàng)新思維與技能》課程,啟發(fā)學生的創(chuàng)新意識,對學生進行基本的創(chuàng)新思維和技能訓練,重點培養(yǎng)學生發(fā)散性,形象性、逆向性、多維性、綜合性的思維,進行學習能力、觀察能力、探究能力的訓練。
2、舉辦全市性的青少年創(chuàng)新峰會。每年組織一次由各類創(chuàng)新活動中的優(yōu)勝學生參加的峰會,重在創(chuàng)新者之間交流創(chuàng)新的體驗、探討創(chuàng)新的方式、展示創(chuàng)新成果,同時也向全市學生倡導創(chuàng)新精神,樹立創(chuàng)新者的成功示范。
3、建立創(chuàng)新教學聯合體。成立由市教育行政部門牽頭(市區(qū)聯動)創(chuàng)新教學聯合體。建立由學校、科研機構、社會團體、企業(yè)共同參與的青少年創(chuàng)新研究體系,整體設計創(chuàng)新教學的課程和教學方案。鼓勵學?鐓^(qū)域的教學經驗與案例的交流和累積。
4、建設高中與大學教育相銜接的拓展型及研究型課程。鼓勵高校與有條件的高中共建課程、共享課程及有關實驗實施,共同制定小本課程建設標準及評價標準,高校幫助高中教師開展專業(yè)研究。
5、建立上海市大學生科技協會。上海市大學生科協可以作為上海市科協的二級學會,下設若干專業(yè)組。協會活動的宗旨是借助市科協的平臺,爭取全市各路科技精英參與指導和支持大學生科技創(chuàng)新活動,同時協調各高校的大學生科技創(chuàng)新社團,開展全市性的大學生科技創(chuàng)新活動。
6、設立政府大學生創(chuàng)新基金。每年提供1000萬元的大學生創(chuàng)新基金,每年資助1000個大學生創(chuàng)新項目。學校給與不少于1:1的資金配套,并安排教師加以指導。對創(chuàng)新成功項目或獲得專利,學校給予師生另行獎勵,并在優(yōu)秀學生及獎學金評選中予以優(yōu)先。
7、拓展產學研研究生聯合培養(yǎng)基地功能。擴大聯合培養(yǎng)研究生基地范圍,重點擴大中小高科技民營企業(yè)參與研究生培養(yǎng)。將聯合培養(yǎng)研究生范圍從工程技術領域擴大到應用型社會科學領域,使研究生在讀期間就能直接參與重大創(chuàng)新項目。設立政府專項資金,對聯合培養(yǎng)研究生基地予以資助。同時進一步規(guī)范管理,對企業(yè)擔任研究生導師的專家進行資質認定,并對聯合培養(yǎng)研究生中所產生的知識產權歸屬等問題進行規(guī)范。
8、組建校企合作的職業(yè)教育集團。以整合資源與帶動企業(yè)參與職業(yè)教育為重點,以集團構架推動校企合作,加強與企業(yè)行業(yè)的聯系,完善職業(yè)學校實踐教學條件,提高職業(yè)教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的針對性。職業(yè)教育財政資金向校企合作的職業(yè)教育集團傾斜。出臺企業(yè)支持教育的優(yōu)惠政策,鼓勵企業(yè)以多種形式加入集團,向集團投資。
9、在高等教育和中等職業(yè)教育中探索引入教育質量認證體系。借鑒國際質量認證體系和企業(yè)的規(guī)范標準,建立體現學校創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要的教育質量標準,以利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
10、實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的基礎教育督導評估。以學校發(fā)展型督導評價指標體系為基礎,突出對學校創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的能力評估,加強對學校創(chuàng)新素質培養(yǎng)環(huán)境建設的引領,重視以全體學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)為特征的學業(yè)成績、態(tài)度、能力評價。
11、實施以增強創(chuàng)新思維和創(chuàng)新教育能力為重點的基礎教育教師培訓工程。在基礎教育中,開展面向全體現職教師的多層次、多樣化、高水準的教師創(chuàng)新教育培訓,夯實基礎,拓展視野,提高能力,并組織力量開發(fā)以實驗活動為中心的創(chuàng)新教育培訓課程。
12、建立高校畢業(yè)生創(chuàng)新咨詢信息平臺。充分發(fā)揮上海高校畢業(yè)生就業(yè)促進會的組織優(yōu)勢和上海高校畢業(yè)生就業(yè)工作信息網絡的網絡資源,整合各種類型創(chuàng)業(yè)扶持政策和資源,建立上海高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)信息咨詢平臺。開展與英國大學生創(chuàng)業(yè)促進委員會的合作,依托上海外貿學院等院校建立國際化的大學生創(chuàng)業(yè)教育與孵化中心。
2006年初,上海市科教黨委、市教委確立了《深化教育綜合改革,完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系》重點調研課題,組織各路精英開展深入的研究。在廣泛調查和交流探討中,形成了廣泛的思想共識。